Детский праздник - важная часть жизни ребенка, это радостное событие, которое позволяет расслабиться, встряхнуться, забыться, а порой и просто отдохнуть от будней. И уже почти афоризмом стали слова: “Без праздников не бывает детства!” Праздники духовно обогащают ребенка, расширяют его знания об окружающем мире, помогают восстанавливать старые и добрые традиции, объединяют и побуждают к творчеству.

Праздники и развлечения — яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста. Сочетая различные виды искусства, они оказывают большое влияние на чувства и сознание детей.

Нетрадиционные праздники своей неожиданностью и необычностью вызывают у детей эмоциональный подъем, расширяют кругозор, развивают воображение.
Через нетрадиционные праздники и развлечения у дошкольников формируются и закрепляются эстетические, нравственные и эмоциональные качества, что способствует полноценному развитию личности.

Праздники, развлечения – важный фактор формирования ребенка. У детей досуг, праздники побуждают интерес к творчеству, воспитывают умение жить в коллективе, содействуют накоплению опыта общественного поведения, проявлению инициативы и самостоятельности.

На семинаре рассмотрены вопросы, касающиеся структуры самостоятельной деятельности дошкольников и приемов побуждения детей к самостоятельной деятельности в игровой и продуктивной деятельности.

В статье даны рекомендации для родителей по использованию книжной продукции для всестороннего развития детей

Мастер -класс "Развитие познавательных процессов у старших дошкольников: Путешествие в страну Развития" Рухмановой Анны Михайловны. Цель - развитие познавательных процессов: внимания,памяти,сравнения, обобщения и логического мышления у старших дошкольников. В игровой форме дети тренируют свои познавательные процессы и учатся работать в команде. Занятие нравится детям, его можно проводить несколько раз, меняя раздаточный материал или усложняя задания.

Аксенова Анастасия Викторовна, воспитатель МАДОУ детский сад № 41;
Значение театрализованной деятельности для развития детей средней группы. Виды театра в средней группе. Организация педагогом театрализованной деятельности.