| Меню сайта |
|
 |
| Категории раздела |
|
|
| Статистика |
Онлайн всего: 6 Гостей: 6 Пользователей: 0 |
|
|
|
 | Каталог статей |  |
"Чем славится балаковская земля?"
Конспект НОД «Чем славится балаковская земля?»
Цель:
• Формирование знаний о родном городе Балаково.
Задачи:
• Формировать чувство ответственности за «малую Родину» и уважения к истории нашего города Балаково.
• Познакомить детей с историей возникновения города.
• Уважение к людям, создавшим культурные достопримечательности города, формировать умение выражать свои мысли.
• Развивать внимание, связную речь, мышление.
• Воспитывать любовь к своему дому, к своему родному городу.
• Воспитывать чувства гордости и любовь к своей «малой Родине».
Предварительная работа:
- Беседы о родном городе Балаково (рассматривание фотографий, альбомов о людях и достопримечательностей города, строек , предприятий ).
- Чтение и заучивание стихов о городе Балаково.
- Экскурсия к памятнику строителей.
- Беседа с родителями на каком предприятии и кем по профессии работают .
- Посещение музея истории города Балаково.
- Сюжетно-ролевая игра «Юный архитектор», « Строитель.»
- Рисунки детей и родителей на тему «Мой любимый город».
Оборудование:
Герб и флаг города.Картинки и фотографии прошлого и современного города.
книга о Балакове, письмо, слайды, фотографии предприятий, заводов, музеев, культурных центров., герб города Балаково, раскраски для детей с изображением герба Балаково.
Ход НОД:
I этап. Организационный.
Дети стоят в кругу.
Воспитатель: Покажите свои ладошки. Потрите их друг о друга. Что вы чувствуете? (Дети тепло).
Это тепло ваших рук и добрых душ.
Воспитатель: Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте! » друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем «Привет! » и «Добрый день! »;
Если каждый улыбнётся —
Утро доброе начнётся.
Доброе утро!
- Ребята, а теперь давайте покажем какое у нас настроение и улыбнёмся друг другу, и у нас будет хорошее настроение. А когда у людей хорошее настроение, то случаются чудеса.
Слышите, кто – то стучится к нам. Кто бы это мог быть? (Ответы детей) .
II этап.Сюрпризный момент
-Сегодня ребята я получила необычное письмо.
Здесь адрес нашего садика «Журавушка», ребятам старшей группы №6 , а письмо от Незнайки.
- Давайте прочитаем, что же в нём написано.
Воспитатель читает письмо.
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Незнайка. Я живу в Солнечном городе, вместе со своими друзьями изобретателями Винтиком и Шпунтиком.
- Ребята, а где находится ваш город Балаково ? А какие достопримечательности есть в вашем городе? Какие Заводы, предприятия?
Попробуйте узнать и всё нам рассказать. Желаем вам успехов.»
- Ну что ребята попробуем ответить на вопросы Незнайки и его друзей.
-Как вы думаете как мы можем узнать ответы на вопросы Незнайки?
(Ответы детей).
Мотивация.
- Я предлагаю вам отправиться на экскурсию по родному городу.
А на чём мы можем оправиться? ( ответы детей пешком, на маршрутке, на автобусе)
А давайте отправимся на автобусе.
III этап. Основная часть
- Готовы? Напомните мне правила поведения в общественном месте и общественном транспорте? (Ответы детей: слушать внимательно, не разговаривать, не перебивать, не толкаться и т.д.).
Звучит фонограмма «Автобус»
Дети садятся в автобус.
И наша первая остановка
« Музей истории города Балаково».
Дети подходят к стенду с фотографиями истории города.
(рассказ воспитателя о городе Балаково).
Когда-то очень давно в 1762 году Екатерина II проезжала мимо небольшого села, тогда ещё Балаково называлось селом. Ей понравилось очень село, и она решила издать указ, чтобы люди заселялись в это село из других поселений. Жителей первого поселения называли в то время – славяне. Славяне разводили скот, возделывали пашни, занимались рыболовством.
Через некоторое время к 1913 году жителей стало очень много, выросла его промышленность, и тогда село было решено назвать городом Балаково.
В нашем тогда городе выращивали пшеницу, рожь и раньше в то время года были урожайные и в нашем городе стала успешно развиваться торговля хлебом.
По всей России Балаково занимало второе место в хлебной торговле после Самары. Город с каждым годом становился всё больше и краше.
Балаково сейчас большой и красивый город.
Давайте вновь отправимся в наше путешествие, садимся в автобус.
Звучит фонограмма «Автобус»
Дети садятся в автобус затем идут к проектору .
Следующая остановка
«Достопримечательности нашего города».
- Вы знаете, что такое достопримечательность? (Ответы детей это памятники, фонтаны, парки , которые наш город украшают.)
- Есть ли в нашем городе места, которымимы гордимся и с удовольствием показываем нашим гостям из других городов и стран?
А теперь время игры Внимание видео вопросы:
(Показываю слайды о городе )
Дети называют и рассказывают о достопримечательностях нашего города.
Если дети затрудняются воспитатель подсказывает.
Аллея героев - памятник войнам Великой Отечественной войны, это святое место для всех жителей нашего города.
Дом-музей В.И.Чапаева Командира Красной Армии .
Драматический театр им.Е. Лебедева.
Детский парк.
Церковь Святой Троицы.
Мост Победы.
Послушаем стихи ребят про наш город.
Тимофей:
В Балаково мы живем,
Здесь родились и растем.
Край для сердца дорогой!
Любим город наш родной.
Алиса.
Расцветай любимый город.
Будь всегда красив и молод!
А когда большими станем -
Мы тебя украсим сами.
Миша
Расцветай любимый город.
Будь всегда красив и молод!
А когда большими станем -
Мы тебя украсим сами.
Игра с мячом «Какой наш город?»
Воспитатель бросает мяч, а дети отвечают (Красивый, большой, чистый, молодой, зелёный, с высокими домами и т. д.)
Физминутка
Утром рано мы встаём,(поднять руки вверх и опустить через стороны)
Город видим за окном.(показать руками на окно)
Он проснулся, он живёт,(руки на поясе, пружинки в обе стороны)
Нас на улицу зовёт.(ходьба на месте)
Дома бывают разные:
Высокие и низкие,(поднять руки вверх и опустить)
Далёкие и близкие,(вытянуть руки и приблизить к себе)
Деревянные, панельные, кирпичные,(передвигать одной рукой как будто бы считаем)
Вроде бы обычные.(развести руками)
Мы живём, мы растём
В нашем городе родном.(постепенно подняться на носки с поднятыми руками и принять и. п.)
Для кого-то - небольшой, -(показать руками маленький предмет)
А для нас – огромный.(поднять руки вверх и опустить через стороны)
Пусть растёт, пусть цветёт(руки на поясе, пружинки в обе стороны)
Городок наш скромный.(развести прямые руки в стороны)
Воспитатель. Ребята, расскажите, где работают ваши родители? (рассказы детей Саратовская ГЭС, Балаковская АЭС,РТИ и т.д.)
Воспитатель: Раньше наш город был маленьким, тихим , но потом с огромным размахом развернулись всесоюзные ударные стройки, но главная была -ГЭС. ТЭЦ, но в первую очередь Балаковская АЭС которую строили всей страной. Затем завод минеральных удобрений (БХЗ),з-д «Балаковорезинотехника», «Химволокно», завод имени Маминых.
Балаково это единственный город, где было пять Всесоюзных комсомольских строек.
Балаковская АЭС даёт нашему городу электричество , я хочу показать вам на опыте как получается электричество.
Опыт
Давайте возьмём воздушные шарики и попробуем повесить их на стенку. (Дети пытаются это сделать, у них ничего не получается)
Воспитатель: Ничего не получилось? Я научу вас, как это сделать. Надо шарик потереть о волосы и приложить к стене этой стороной. Получилось? Это потому что в ваших волосах живет электричество, и мы его поймали, когда терли его о волосы. Он стал электрическим.
Конечно на предприятии электричество вырабатывают другим способом и электричество в наши дома поступает по проводам.
Звучит фонограмма «Автобус»
Следующая остановка
«Профессия родителей.»
Мы были с вами возле памятника строителям пяти Всесоюзных комсомольских строек и я вам рассказывала о каждом из этих предприятий .
Каждое из этих заводов очень важны для нашего города. Вы узнали что производят какую продукцию.
А сейчас нам расскажет Ариша что производят на ЗАО "Балаковохлеб " так как мама работает на этом предприятии пекарем. И конечно мама рассказывала Арише что она делает на работе. Ариша показала и сказала ребятам, что мама печёт хлеб, батон, булочки .
Папа у Матвея работает на АО «Северосталь.» инженером и на этом заводе изготавливают большие трубы для добычи нефти.
А теперь давайте узнаем у Романа что делает его папа на «Судоремзаводе» где он работает сварщиком. Роман сказал ребятам , что его папа сваривает детали корабля и после ремонта они (лодки, баржи, корабли) отправляются в плаванье.
Ребята скажите кто заботится о красоте нашего города? (Взрослые, люди) .
Как они заботятся? (Взрослые рассаживают деревья, цветы, убирают мусор.)
Взрослые стараются сделать наш город красивым и уютным.
Хотят, чтобы людям жилось весело и интересно в нашем городе. Поэтому мы с вами должны беречь, соблюдать чистоту и порядок в нашем городе.
IV этап. Заключительная часть.
А нам с вами пора возвращаться обратно в садик.
Дети вышли на ковёр, встали полукругом.
Ну вот ребята , мы с вами в садике.
Рефлексия.
Дидактическая игра «Закончи предложение».
1. Мы живем в городе…. (Балаково) .
2. Жители Балаково называются… (балаковцы) .
3. Назовите достопримечательности нашего города… (ответы детей) .
4. Назовите предприятия города …. (отвечают 4 – 5 детей) .
Ребята вы много рассказывали мне о нашем городе.
Дома с родителями вы рисовали то что вам нравиться в нашем городе (Мост Победы, обелиск, детский парк ) и давайте мы с вами оправим Незнайке наши рисунки он посмотрит в каком красивом городе мы живём.
И конечно захочет приехать к нам в гости.
А я хочу прочитать вам стихотворение про наш город.
На фоне песни « Балаково».
Воспитатель:
Мой милый,мой любимый Балаково!!!
С тобой едины сердцем и душой...
Коль довелось родиться бы мне снова,
Я жизнь свою прожить, хотела б вновь с тобой.
И нет роднее улочек уютных,
Дворов и парков, речек и мостов...
И ярких рифм сиюминутных-
Ты Родина для всех моих стихов.
Какие вы молодцы, как много вы знаете о нашем городе. |
| Категория: Мои статьи, консультации, представление педагогического опыта | Добавил: galina28121975 (14.02.2019) |
| Просмотров: 369 |
|
|
| Вход на сайт |
|
 |
| Поиск |
|
|
|
|
