Протокол № 1
заседания творческой группы по изучению вопросов организации детского технического творчества для воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений БМР
Дата проведения: Количество участников:
05.12.2023 г. 16 чел.
ТЕМА: «Особенности организации детского технического творчества в ДОУ»
Регламент работы:
1. «Техносреда» в дошкольном образовательном учреждении.
Казаева Елена Геннадьевна,учитель-логопед МАДОУ Центр развития ребенка
2. Дидактическая система Ф. Фребеля как один из инструментов формирования предпосылок инженерного мышления.
Барабонина Надежда Викторовна, воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка
3. Развитие изобретательских способностей детей через конструктивно-модельную деятельность.
Борщева Вера Викторовна, воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка
4. Подведение итога заседания творческой группы.
Попова Елена Викторовна, методист МКУ ОМЦ
Выступления:
1. Слушали:
Казаева Елена Геннадьевна, учитель-логопед МАДОУ Центр развития ребенка, в сопровождении мультимедийной презентации представила вниманию коллег варианты организации мотивирующего образовательного пространства, направленное на техническое творчество детей.
Коллеги рассмотрели педагогические требования к организации техносреды в групповых пространствах ДОО. Обсудили интересные идеи для организации интерактивной тематической предметно-пространственной среды в детском саду.
В заключительной части выступления Елена Геннадьевна уточнила, что «техносреда» ДОО – уникальное образовательное пространство развития технического творчества детей дошкольного возраста (в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья), способствующее формированию интереса к науке, технике, образованию и культуре, развитию инициативности, творческого мышления. Это возможность в интересной интерактивной форме проводить образовательную деятельность, создавать условия для всестороннего развития детей и семейного досуга, эффективно реализовывать модели социального партнерства.
(Материалы выступления прилагаются)
2. Слушали:
Барабонина Надежда Викторовна, воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка, представила вниманию коллег методические рекомендации по теме «Дидактическая система Ф. Фребеля как один из инструментов формирования предпосылок инженерного мышления».
Надежда Викторовна рассказала, что внедрение STEM-образования в ДОУ помогает детям научиться быстро ориентироваться в потоке информации и реализовывать полученные знания на практике. Дошкольники приобретают дополнительные практические навыки и умения, которые достаточно востребованы в современной жизни. Увлекательные занятия в виде игр позволяют раскрыть творческий потенциал ребенка.
В ходе выступления коллега отметила, что дошкольное учреждение, в котором она работает оборудовано разнообразными дидактическими и игровыми материалами, среди которых хотелось бы выделить игровой набор «Дары Фребеля». Он является одним из шести направлений STEM-образования. Работа с данным пособием педагогами детского сада ведется с ноября 2020 года.
(Материалы выступления прилагаются)
3. Слушали:
Борщева Вера Викторовна, воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка, поделилась опытом работы по развитию изобретательских способностей детей через конструктивно модельную деятельность».
Вера Викторовна рассказала об этапах создания в группе развивающей предметно-пространственной среды, способствующей внедрению конструирования в образовательную деятельность дошкольников.
Педагог отметила, что содержание РППС соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически изменяется, варьируется, постоянно обогащается с ориентацией на поддержание интереса детей, на обеспечение «зоны ближайшего развития», на неисчерпаемую информативность и индивидуальные возможности детей.
(Материалы выступления прилагаются)
4. Слушали:
Казаева Елена Геннадьевна, руководитель педагогической студии по изучению педагогической системы Ф. Фребеля, подвела итог заседания и подробно ответила на текущие вопросы педагогов.
Рекомендации педагогам:
1. В целях самообразования просмотреть следующие материалы:
- Сборник материалов по развитию технического творчества детей дошкольного возраста ТЕХНОСРЕДА В ЦИФРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ ДЕТСТВА.
- Научный журнал «Актуальные исследования». «Влияние конструктивно-модельной деятельности на развитие творческой активности дошкольников».
2. Ознакомиться с Программой «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста». Авторы Программы: Волосовец Т.В., Маркова В.А., Аверин С.А.
Ссылка на программу: https://firo.ranepa.ru/files/docs/do/navigator_obraz_programm/STEM_obrazovanie.pdf
Руководитель ТГ Е.Г. Казаева
Методист МКУ ОМЦ Е.В. Попова | 
