20 января 2022 года на базе МКУ ОМЦ в режиме ВКС состоялось заседание творческой группы воспитателей средних групп по теме «Особенности организации предметно-пространственной среды в средней группе детского сада с целью формирования познавательного процесса у дошкольников».

Тенигина Л.В., старший воспитатель МАДОУ Детский сад № 13, подробно рассказала, как создать в ДОУ условия для детского экспериментирования с целью развития познавательного интереса у дошкольников. Людмила Владимировна обратила внимание коллег на то, что в требованиях Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования в п. 3.3.4 выдвигаются определенные требования к предметно-пространственной среде, в том числе и к среде для детского экспериментирования.

Лахтина Г.Р., воспитатель МАДОУ детский сад № 17, представила опыт работы по т ... Читать дальше »

19 января 2022 года на базе МКУ ОМЦ в режиме ВКС состоялось заседание творческой группы воспитателей младших групп. Тема заседания «Организация работы в ДОУ по развитию технических способностей младших дошкольников».

Галузина С.В., воспитатель МАДОУ детский сад № 2, подробно рассказала о том, что в современной концепции дошкольного воспитания подчеркнута важность приобщения детей к миру технического изобретательства. Светлана Владимировна отметила, что формирование творческой личности является одной из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе и наиболее эффективно начинать ее формирование и развитие в дошкольном возрасте. Педагог обратила внимание коллег на необходимость именно в раннем возрасте развивать и удерживать потенциал детской фантазии, формировать и усовершенствовать детские способности. Только в процессе целенаправленного обучения у дошкольников наряду с техническими н ... Читать дальше »

К такому решению пришли педагоги МАДОУ детский сад № 22 и всем коллективом стали слушателями проекта.

С января 2022 года образовательные интенсивы проекта «Взаимообучение городов» стали темами для информирования и профессиональных дебатов на еженедельных педагогических часах в дошкольном учреждении. Педагоги и администрация дошкольного учреждения выбирают для участия вебинары, пропускают полученную информацию через призму собственного опыта, пробуют реализовать новые идеи и делятся впечатлениями с коллегами.

Совместное участие в образовательных интенсивах и их коллегиальное обсуждение повышает заинтересованность педагогов к самообразованию, способствует не только личностному росту, но и появлению новых взаимно интересных идей, а, значит, и росту профессиональности всего коллектива и развитию дошкольного образовательного учреждения в ... Читать дальше »