15 марта 2024 года на базе МКУ ОМЦ состоялось заседание ММО воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений БМР по теме «Планирование работы в ДОУ по развитию предпосылок инженерного мышления у дошкольников». В работе методического объединения приняли участие 23 человека.

Руководитель методического объединения, заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе МАДОУ Центр развития ребенка Фролова О.И., подготовила методические рекомендации по теме «Формирование основ инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада». Педагоги рассмотрели модель формирования инженерного мышления у дошкольников.

О развитии предпосылок инженерного мышления у детей дошкольного возраста посредством конструирования и робототехники рассказала воспитатель МАДОУ детский сад № 65 Позднякова Л.И. Лариса Ивановна, представила информационный материал и опыт работы по организации современной цифровой среды в ДОУ.

Выступление по теме «Логическое мышление как средство развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста» подготовила воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка Скибинская Д.А. В ходе выступления педагоги рассмотрели особенности развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста. Затем обсудили педагогические условия для эффективного развития логического мышления детей 5-7 лет.

Опыт работы по созданию условий для развития игровой деятельности старших дошкольников представила Барабонина Н.В., воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка. Надежда Викторовна отметила, что при создании игрового пространства необходимо сформировать предметную среду, благоприятную для проигрывания того или иного игрового сюжета. Далее педагоги вспомнили принципы организации игры.

Воспитатель МАДОУ детский сад № 17 Тарасевич Д.Г. представила опыт работы по теме «Бумагопластика как средство развития творческих способностей дошкольников».

Дарья Геннадьевна рассказала, что бумагопластика – один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой, позволяющий развить творческие способности дошкольника. Занимаясь бумагопластикой, дети получают возможность самостоятельно овладеть различными приёмами и способами действий с бумагой, создавая самые разнообразные плоскостные и объёмные композиции.

При подведении итогов методического заседания методист МКУ ОМЦ Попова Е.В. отметила заинтересованность и высокую активность педагогов, что говорит об актуальности и особом интересе к представленной теме.