5 декабря 2023 года на базе МАДОУ Центр развития ребенка состоялось заседание творческой группы по изучению вопросов организации детского технического творчества для воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений БМР по теме «Особенности организации детского технического творчества в ДОУ». В работе творческой группы приняли участие 16 человек.

Открыла заседание руководитель творческой группы, учитель-логопед МАДОУ Центр развития ребенка Казаева Е.Г. Елена Геннадьевна познакомила коллег с планом заседания творческой группы. Затем педагоги обсудили вопрос о понятии «техносреда» дошкольной образовательной организации.

В заключительной части выступления Елена Геннадьевна уточнила, что «техносреда» ДОО – уникальное образовательное пространство развития технического творчества детей дошкольного возраста (в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья), способствующее формированию интереса к науке, технике, образованию и культуре, развитию инициативности, творческого мышления. Это возможность в интересной интерактивной форме проводить образовательную деятельность, создавать условия для всестороннего развития детей и семейного досуга, эффективно реализовывать модели социального партнерства.

Воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка Барабонина Н.В. представила вниманию коллег методические рекомендации по теме «Дидактическая система Ф. Фребеля как один из инструментов формирования предпосылок инженерного мышления».

Надежда Викторовна рассказала, что внедрение STEM-образования в ДОУ помогает детям научиться быстро ориентироваться в потоке информации и реализовывать полученные знания на практике. Дошкольники приобретают дополнительные практические навыки и умения, которые достаточно востребованы в современной жизни. Увлекательные занятия в виде игр позволяют раскрыть творческий потенциал ребенка.

В ходе выступления коллега отметила, что дошкольное учреждение оборудовано разнообразными дидактическими и игровыми материалами, среди которых хотелось бы выделить игровой набор «Дары Фребеля». Он является одним из шести направлений STEM-образования. Работа с данным пособием педагогами детского сада ведется с ноября 2020 года.

Опыт работы «Развитие изобретательских способностей детей через конструктивно модельную деятельность» представила Борщева В.В., воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка.

Вера Викторовна рассказала об этапах создания в группе развивающей предметно-пространственной среды, способствующей внедрению конструирования в образовательную деятельность дошкольников.

Педагог отметила, что содержание РППС соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически изменяется, варьируется, постоянно обогащается с ориентацией на поддержание интереса детей, на обеспечение «зоны ближайшего развития», на неисчерпаемую информативность и индивидуальные возможности детей.

Участники заседания поблагодарили коллег и отметили актуальность выступлений.