| Меню сайта |
|
 |
| Категории раздела |
|
|
| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
|
|
 | Каталог статей |  |
Педагогический проект: «Удивительный космос».
Актуальность: несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе. Данный проект поможет детям обогатить знания о космосе, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, солнечной системе и ее планетах
Задачи:
Систематизировать детские представления о Вселенной, Солнечной системе и ее планетах
расширить знания детей о государственных праздниках, познакомить их со знаменательными датами, важными для нашей страны;
формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля;
развитие познавательных и интеллектуальных способностей детей, их творческого потенциала;
воспитание чувства гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов;
привлечь родителей к проблеме развития познавательной сферы ребенка, используя анкетирование;
стимулировать творческую активность родителей через участие в мероприятиях;
создать условия для самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности детей в рамках реализуемого проекта.
Ожидаемые результаты:
Дети:
Усвоение детьми знаний, представлений о космосе, космическом пространстве; эмоциональное, ценностное отношение к людям, работа которых связана с освоением космоса.
Воспитания патриотического чувства дошкольника, желание быть смелым, сильным и выносливым.
Повышение уровня мотивации к занятиям.
Развитие у детей активной, самостоятельной, творческой личности.
Родители:
Приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребёнком.
Становление партнёрских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы.
Педагоги:
Систематизация и повышение качества работы с детьми по развитию познавательно — исследовательских способностей через различные виды продуктивной деятельности.
Повышение уровня педагогической компетентности в освоении современных образовательных технологий.
Этапы реализации проекта
1 этап
1.Выявление первоначальных знаний детей о космосе. 2. Информация родителей о предстоящей деятельности. 3. Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.
2 этап
1. Проведение недели космоса в группе. 2. Работа с родителями по заданной теме. 3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы с детьми.
3 этап
1. Организация выставки работ о космосе (совместная работа детей и родителей) 2.Выставка детского творчества «Космос глазами детей»
3. Викторина «Что мы знаем о космосе»
Содержание проекта.
Дидактические игры: «Восстанови порядок в солнечной системе», «Найди лишнее», «Подбери созвездие», «Найди недостающую ракету», «Добавь словечко», Куда летят ракеты».
Чтение художественной литературы:
Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность.
Я. К. Голованов «Дорога на космодром», В. Кащенко «Созвездие драконов», П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп», О. А. Скоролупова «Покорение космоса», Н.Носов « Незнайка на луне», стихотворения о космосе, загадки о космосе
Индивидуальная и групповая работа:
- развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о космосе).
- собирание пазлов (тема «Космические пазлы»)
- выкладывание картинок из счетных палочек
- рисование на крупе.
- индивидуальная работа по развитию речи игра “ Скажи наоборот”
Итоговые мероприятия :
1. Оформление выставки детского творчества «Космос глазами детей»
2. Выставка работ о космосе (совместная работа детей с родителями).
3. Викторина «Что мы знаем о космосе»
Вывод: в результате планомерной, систематической работы над проектом дети получили возможность показать все свои знания и умения, которые приобрели в ходе проекта, могут проявить фантазию и творчество, выдумку. В процессе реализации проекта у детей обогатился и словарный запас, расширились знания и представления о космосе.
Используемая литература:
1) Горячев А.В., Ключ Н.В. Все по полочкам. Пособие для дошкольников. - М., 2006.
2) Донина О.И., Хамидуллина Л.А. Путешествие по Вселенной. Занятия по формированию у дошкольников естественно-научной картины мира. -
Издательство: АРКТИ, 2009.
3) Емельянова Э. Расскажите детям о космонавтике. - М.: Мозаика - Синтез, 2015.
4) Кочемасова Е.Е., Вахрушев А.А. Окружающий мир для старших дошкольников. - М.: Балас, 2015. - 80с.
5) Левитан Е.П. «Рождение «Дошкольной астрономии» // Земля и Вселенная. - 2010. - №6.
6) Майорова Г. Игры и рассказы о космосе. – М.: Лист, 1999.
7) Марупова Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. - М.: Детство-Пресс, 2014. - 128с.
8) Паникова Е.А., Инкина В.В. Беседы о космосе. Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2010.
10)Скоролупова О.А. Покорение космоса. - 2-е изд. - М.: «Издательство Скриптории 2003», 2010.
11)Тятюшкина Н.Н., Ермак О.А. Тропинками Вселенной: методические рекомендации по формированию элементарных астрономических знании у старших
дошкольников. - Мозырь: ООО ИД «Белый ветер», 2006.
12) Шорыгина Т. А. Детям о космосе и Юрии Гагарине - первом космонавте Земли: Беседы, досуги, рассказы. М.: ТЦ Сфера, 2011. - 128с.
13) Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Познавательное развитие/ В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова. – Воронеж: Учитель, 2016г. |
| Категория: Проектная деятельность | Добавил: luda19071966 (12.05.2021) | Автор: Янина Л.Н. |
| Просмотров: 187 |
|
|
| Вход на сайт |
|
 |
| Поиск |
|
|
|
|
